Perfil

Nací y viví en un barrio de Madrid en una familia humilde que me enseñó a vivir la vida con humor y proyectar un futuro donde «querer intentar es poder». Actualmente vivo en un pueblo pequeño de Castilla La Mancha, cambiando el asfalto por el campo.  Me encanta pasear por el campo, estar con mi familia, y disfrutar con mis peques. Siempre que puedo les hago partícipes de mi trabajo. También me gusta nadar, bailar y soñar.

Me defino como investigadora y docente en la Facultad de Educación de Toledo (Universidad Castilla La Mancha). Estudié psicología e hice la tesis sobre la ansiedad y la insatisfacción corporal en personas con anorexia y bulimia nerviosas.  Me entusiasmé en la investigación sobre el funcionamiento del cerebro y cómo percibimos nuestro cuerpo. En mi parte más docente, estoy con jóvenes que estudian magisterio, y comentamos temas de psicología del desarrollo y la neurodiversidad (diferentes formas de pensar y sentir). También estoy acompañando a personas que quieren ser doctoras (soy su directora de tesis en el programa de doctorado Ciencias de la Salud). Y enseño técnicas estadísticas en la investigación desde y hacia la psicología en el Máster Universitario de Investigación en Psicología aplicada (adscrito a la Facultad de Medicina de Albacete)

Todos los días son diferentes y es lo estupendo de mi trabajo. Trabajo en equipo en el grupo de investigación de la Universidad de Castilla La Mancha que se llama «Mirada Crítica» Grupo de Investigación Mirada Crítica | Universidad Castilla La Mancha (uclm.es). Tenemos varias líneas de investigación abiertas y eso nos tiene muy entretenidas y vamos variando en función de los intereses de nuestros alumnos de tesis, proyectos. Siempre buscamos huecos para divulgar y compartir desde la Asociación Ciencia a la Carta Ciencia a la Carta – Divulgación, charlas y talleres de ciencia a demanda (ciencialacarta.com) o desde la participación en proyectos como «Conocer la ciencia hoy, abre las puertas del mañana» Nanomadrid | Nanomadrid. Y cuando no pudimos ir, lo hicimos grabando videos El valor de los residuos | Nanomadrid

Tenemos varias ideas:

Una de ellas es hacer un concurso donde centros educativos elaboren un recurso audiovisual donde se valore la diversidad (el derecho a ser diferente), la inclusión social (que todas las personas podamos participar y sentirnos importantes en nuestra sociedad) y una actitud crítica hacia los estereotipos (los que general desigualdad, los relacionados con el cuerpo, los relacionados con el género).